鶹

Skip to main content
DA / EN
DA / EN

Søg

Menu

Creative Pragmatics, Learning in the Making. En live online-samtale, 8. oktober, kl. 17–18

Creative Pragmatics: Learning in the Making undersøger, hvordan viden kan forstås som noget levende, situeret og rumligt medieret. Denne online boglancering byder velkommen til Andrew Pickering, professor emeritus ved University of Exeter, som har skrevet forordet til bogen og vil åbne programmet med et kort oplæg: “Why this book now?”. Bogudgivelsen vil foregå på engelsk.

Vi følger den fortsatte rejse for bogen Creative Pragmatics for Active Learning in STEM Education (Springer, 2025) – en tværfaglig invitation til undervisning, der engagerer sig i kompleksitet gennem design, praksis og proces.

I denne samtale spørger vi:

  • Hvordan kan uddannelse føles levende, situeret og relationel?
  • Hvad vil det sige at designe læring ud over ren vidensformidling?
  • Hvordan kan vi navigere i kompleksitet uden at ende i lammelse eller kontrol?
  • Hvordan er design i sig selv en måde at tænke, at vide og gribe ind på?

Denne begivenhed er for undervisere, kunstnere, designere, arkitekter, forskere – og alle, der interesserer sig for, hvordan vi skaber meningsfuld læring i en kompleks verden.

PROGRAM

17:00-17:05

Velkomst og introduktion
Connie Svabo
17:05-17:10

Åbningsoplæg
Andrew Pickering: "Why this book now?"
17:10-17:30

Korte bidrag fra bogens medforfattere

  • Michael Shanks - Knowing in a Complex World
  • Mads Høbye - Learning through Making
  • Maiken Westen Holm Svendsen - Assessment as Performative Educational Practice
  • Michael Bell - Design Studio for Active Learning
17:30-17.50

Panelsamtale

  • Hvad vil det sige at designe viden som noget levende? 
  • Hvor ser I allerede Creative Pragmatics i praksis? 
  • Hvordan resonerer det i jeres aktuelle læringsrum? 
  • Samt andre relevante spørgsmål

Moderator: Connie Svabo
17:50-18:00

Afrunding og tak

Connie Svabo & Michael Shanks

Læs en præsentation af bogen her

)  

Hvor og hvornår

Onsdag den 8. oktober, 17:00-18:00

Oplægsholdere

, professor emeritus, University of Exeter, ph.d. (fysik), ph.d. (videnskabsstudier).
Opening Intervention

, professor ved Klassiske Studier, Stanford Arkæologicenter , Stanford University.
Knowing in a Complex World

 lektor, Institut for Mennesker og Teknologi, Roskilde Universitet.
Learning Through Making

, ph.d.-studerende, STEM Center for Uddannelsesforskning – FNUG, Syddansk Universitet.
Assessment as Performative Educational Practice

, professor,  Columbia University.
Design Studio for Active Learning

Moderator

Connie Svabo, professor, Centerleder, STEM Center for Uddannelsesforskning – FNUG, Syddansk Universitet

Sidst opdateret: 09.09.2025