Âé¶¹ÉçÇø

Skip to main content

H2: Hvordan er [uddannelsesnavn] opbygget?

Brødtekst, 4–6 linjer: Beskriv kort uddannelsens længde og overordnede sammensætning. Skrivegreb: Fx ”[Uddannelsesnavn] varer 3 år, og hvert studieår er opdelt i 2 semestre. Der er mulighed for udvekslingsophold, praktik og projektforløb i løbet af studietiden.” 

Suppler evt. med fx “Du starter med grundlæggende kurser i …” og “Senere får du mulighed for at specialisere dig i …”

**Læs mere om sidefag og tilvalg [Link til Sidefag og tilvalg på sdu.dk]** (på tofaglige uddannelser)

Uddannelsens forløb

Forløbsmodellen herunder viser hvilke kurser, du skal have og pÃ¥ hvilket semester, du skal have dem. Du kan klikke pÃ¥ de enkelte kurser og læse mere i fagbeskrivelsen. 

H2: Valg og muligheder

Brødtekst, 3–4 linjer: Forklar, hvornår der er valgfag, udlandsophold, projekter eller specialiseringer, fx “På 5. semester kan du tage på udveksling i udlandet eller vælge valgfag på SDU.

Brødtekst, 3–4 linjer: Forklar, hvornår der er valgfag, udlandsophold, projekter eller specialiseringer, fx “På 5. semester kan du tage på udveksling i udlandet eller vælge valgfag på SDU.

Forklar, hvornår der er valgfag, udlandsophold, projekter eller specialiseringer, fx “På 5. semester kan du tage på udveksling i udlandet eller vælge valgfag på SDU.”

Eksempel på skema

Vær opmærksom på, at skemaet kan variere – nedenstående kun er et eksempel på, hvordan dit skema kan se ud.

Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Kl. 9-11
¹ó´Ç°ù±ð±ôæ²õ²Ô¾±²Ô²µ
[kursus A]
Kl. 9-11
Læse litteratur og tage noter
Kl. 8-12
Forberede mundtligt oplæg
Kl. 9-12
Holdundervisning
[kursus D]
Kl. 8-13
Læse litteratur og tage noter
Kl. 12-16
Holdundervisning
[kursus B]
Kl. 12-14
Diskussion i studiegruppe
Kl. 13-15
Finde supplerende litteratur til kurser
Kl. 13-14
Læse litteratur på campus
Kl. 13-15
ر¹±ð±ô²õ±ð²õ³Ù¾±³¾±ð°ù
[kursus A]
Kl. 15-18
¹ó´Ç°ù±ð±ôæ²õ²Ô¾±²Ô²µ
[kursus C]
Kl. 14-16
Diskussion i studiegruppen om ugens undervisning
Kl. 19-21
Skimme artikler og tage noter før forelæsning
Kl. 18-20
Læse litteratur og tage noter

H2: Mulige kandidatuddannelser (fast overskrift)

Forklar, at bachelor ikke nødvendigvis er (men kan være) en slutdestination, fx “De fleste vælger at supplere deres bachelor i [uddannelsesnavn] med en  kandidatuddannelse. 

Fx ”Bachelor i [uddannelsesnavn] giver dig ret til at læse følgende kandidatuddannelser:”

  • Oplist de kandidatuddannelser, bacheloren giver adgang til (retskrav) med link til
    de relevante kandidatsider.

Derefter fx ”Andre kandidatuddannelser, som mange også vælger at kombinere med
bachelor i [uddannelsesnavn]:” 

  • Oplist øvrige muligheder uden retskrav.
  • Oplist øvrige muligheder uden retskrav.
  • Oplist øvrige muligheder uden retskrav.

Sørg for, at det er tydeligt, at der ikke er retskrav på disse uddannelser.