H2: Hvad kan du med en bachelor i [uddannelsesnavn]?
Brødtekst, 2-3 linjer: Vis, at der er flere muligheder med en bachelor, fx ”Med en bachelor i [uddannelsesnavn] kan du gå direkte ud på arbejdsmarkedet, du kan læse videre på en direkte overbygning eller gå i en ny retning med en kandidatuddannelse inden for noget helt andet”.
H2: Jobmuligheder
Brødtekst, 4–6 linjer: Beskriv typiske jobfunktioner, -områder og brancher, fx “Andre, der har læst [uddannelsesnavn] arbejder typisk med …” eller “Du kan finde job inden for brancher som …” eller “Mange vælger at kombinere deres kandidat med … og får arbejde i …” “Andre, der har læst [uddannelsesnavn] arbejder typisk med …” eller “Du kan finde job inden for brancher som …” eller “Mange vælger at kombinere deres kandidat med … og får arbejde i …”
Afslut med en sætning, der opsummerer/leder videre til afsnit om kandidatuddannelser, efter foldouten.
H2: Mulige kandidatuddannelser (fast overskrift)
Forklar, at bachelor ikke nødvendigvis er (men kan være) en slutdestination, fx “De fleste vælger at supplere deres bachelor i [uddannelsesnavn] med en kandidatuddannelse.
Fx ”Bachelor i [uddannelsesnavn] giver dig ret til at læse følgende kandidatuddannelser:”
- Oplist de kandidatuddannelser, bacheloren giver adgang til (retskrav) med link til
de relevante kandidatsider.
Derefter fx ”Andre kandidatuddannelser, som mange også vælger at kombinere med
bachelor i [uddannelsesnavn]:”
- Oplist øvrige muligheder uden retskrav.
- Oplist øvrige muligheder uden retskrav.
- Oplist øvrige muligheder uden retskrav.
Sørg for, at det er tydeligt, at der ikke er retskrav på disse uddannelser
At læse filosofi er som at lære at tænke forfra. Hver tekst stiller spørgsmål, jeg aldrig havde overvejet. Det er udfordrende, men også utroligt meningsfuldt. Man bliver aldrig færdig med at forstå – og det er netop pointen.
- ChatGPT, studerende på 4. semester
