-
22.08.2025
Odense Kommune og Syddansk Universitet har i dag præsenteret SDU Science & Innovation Park Odense – et ambitiøst projekt, der skal styrke samarbejdet mellem universitetets forskningsmiljøer, erhvervslivet og civilsamfundet, og omsætte viden til konkrete løsninger, som skaber værdi for samfundet og regionen.
-
21.08.2025
Sidst på måneden kan man komme til top i den ikoniske bygning, der danner ramme om Campus Kollegiet, som for 10 år siden blev skænket af A.P. Møller og Hustru Chastine Mc-Kinney Møllers Fond til almene Formaal. Her kan man få et indblik i den flotte bygning og nyde en af byens bedste udsigter.
-
20.08.2025
De fleste forældre kender det: Man spørger sit barn, hvordan skoledagen er gået – og får et kort svar som "fint". Men bag de få ord gemmer sig ofte mange tanker og oplevelser fra en lang skoledag. Med inspiration fra forskningen i filosofisk dialog kan du som forælder stille spørgsmål, der åbner for en samtale med dit barn.
-
20.08.2025
SDU-forsker spiller nøglerolle i internationalt AI-projekt støttet af Novo Nordisk Fonden.
-
20.08.2025
SDU-forsker spiller nøglerolle i internationalt AI-projekt støttet af Novo Nordisk Fonden.
-
13.08.2025
Hjerneimplantater, intelligente sensorer og grønne AI-mikrochips, der efterligner hjernens energieffektivitet. Det er bare nogle af de forskningsemner, som professor Farshad Moradi og hans kollegaer i det nye SDU Microelectronics vil dykke ned i.
-
08.08.2025
Nu begynder landets folkeskoler at mærke effekterne af den nye skolereform. Vi har bedt professor Ane Qvortrup udpege de 6 vigtigste ændringer. Læs med og forstå, hvordan den nye reform påvirker børnene, deres forældre og lærere.
-
08.08.2025
Seks skarpe til Maja Sulstad Johansen, forsker i børn og søvn ved Syddansk Universitet.
-
08.08.2025
Hvordan kan du som forælder støtte dit skolebarn i en digital hverdag? Her får du viden og råd fra Aida Bikic, psykolog og forsker ved Syddansk Universitet.
-
08.08.2025
Flere børn oplever, at læsning er noget, de skal – ikke noget, de har lyst til. Det bekymrer forældre, lærere og forskere. Men ifølge forsker Sarah Bro Trasmundi fra SDU er der håb – og det begynder med, at vi tør gentænke, hvad læsning egentlig er, og hvordan vi taler om det. Hendes forskning peger på, at frihed, følelser og fællesskab er afgørende, hvis vi skal tænde læseglæden hos børn og unge.