Hvorfor slÄs ph.d.-stillingen op?
Fra tid til anden Þnsker private eller offentlige arbejdsgivere at fÄ undersÞgt et specifikt emne eller at styrke organisationens viden og kompetencer i form af medarbejderudvikling inden for et specialomrÄde.
I sÄdanne tilfÊlde kan arbejdsgiveren vÊlge at tilbyde en medarbejder en erhvervs-ph.d.-uddannelse. Vedkommende vil sÄ arbejde halvtid pÄ arbejdspladsen og halvtid pÄ ph.d.-projektet.
Hvem er hovedinteressenten?
Hovedinteressenten er virksomheden og den konkrete medarbejder, men SDU er ogsÄ en stor medspiller, da det er universitetet, der kan tildele ph.d.-titlen.
Hvem udpeger den ph.d.-studerende?
Den ph.d.-studerende identificeres af virksomheden.
Hvem stÄr for kvalitetssikringen af ph.d.-uddannelsen?
SDU kvalitetssikrer bÄde den ph.d.-studerende og projektet pÄ baggrund af universitetets fastlagte interne kvalitetsprocesser.*
Dette kan evt. foregÄ parallelt med kvalitetssikring hos en ekstern fond, hvis en sÄdan er involveret i finansieringen.
*) SDUâs kvalitetssikring indebĂŠrer i fĂžrste omgang, at Juridisk Instituts ph.d.-fagudvalg, som forudsĂŠtning for at overveje en ansĂŠttelse, vurderer ansĂžgerens kvalifikationer og kvaliteten af projektbeskrivelsen. Efter at den ph.d.-studerende er blevet ansat, indebĂŠrer kvalitetssikringen lĂžbende vejledning og evalueringer efter SDUâs retningslinjer. Efter at den studerende har indleveret afhandlingen, bliver projektet bedĂžmt af et bedĂžmmelsesudvalg, og ph.d.-graden bliver tildelt, nĂ„r den studerende har bestĂ„et forsvaret af sin afhandling.
Hvem finansierer ph.d.-stillingen?
Der er fire forskellige former for finansiering:
- Virksomheden finansierer stillingen fuldt ud.
- To eller flere virksomheder gÄr sammen om at finansiere stillingen fuldt ud.
- Virksomheden finansierer stillingen delvist, typisk med 50 %, mens den anden del sĂžges dĂŠkket via en fond (Innovationsfonden eller en privat fond).
- Virksomheden finansierer stillingen delvist, mens den anden del dÊkkes af SDU, for sÄ vidt at projektet dÊkker universitetets strategiske indsatser.
ââVia erhvervs-ph.d.-projekterne fĂ„r vi optimale forudsĂŠtninger for at udvikle og videreuddanne nogle af vores talenter, samtidig med at de studerende tilegner sig den nyeste viden. Det er i dĂ©n grad til gensidig gavn og glĂŠde.â
ââSom ph.d.-studerende fĂ„r man et fagligt lĂžft, der ikke kan sammenlignes med nogen anden efteruddannelse. Man opnĂ„r en faglig dybde og en metodisk indsigt, der sikrer bedre lĂžsninger pĂ„ konkrete problemstillinger samt kompetencer inden for formidling, analyse og projektledelse. For arbejdsgiveren er det en saltvandsindsprĂžjtning til det faglige vidensniveau og input til innovative lĂžsninger i den daglige drift.â
Er du arbejdsgiver?
Kunne du tÊnke dig at tilbyde en af dine medarbejdere en erhvervs-ph.d.-uddannelse sidelÞbende med sit nuvÊrende arbejde, sÄ kontakt os, og drÞft mulighederne.
Du er velkommen til at kontakte professor Troels Michael Lilja eller vores ph.d.-koordinator Niels Skovmand Rasmussen.â
Er du medarbejder og kunne tĂŠnke dig at skrive en ph.d.-afhandling?
âOvervejer du at skrive en ph.d.-afhandling, samtidig med at du arbejder pĂ„ halv tid, kan du starte med at drĂžfte dine tanker med din arbejdsgiver. Du kan ogsĂ„ vĂŠlge at kontakte os som det fĂžrste. SĂ„ hjĂŠlper vi dig med at finde de gode argumenter for, hvorfor dit projekt er vigtigt for din arbejdsgiver.
â
âĂnsker du at hĂžre mere om mulighederne, sĂ„ kontakt professor Troels Michael Lilja eller vores ph.d.-koordinator Niels Skovmand Rasmussen.
â
âSom erhvervs-ph.d.-studerende kan du desuden muligvis fĂ„ finansiel stĂžtte
fra (bemÊrk, at siden bÄde omtaler erhvervspostdoc- og erhvervs-ph.d.-ordningen).