Kunstig intelligens (AI) udfordrer måden, kommunikationsprofessionelle skaber, analyserer og distribuerer information på.
For at imødekomme den ændring bidrager FNUG til et nyt projekt, der integrerer AI-kompetencer og praktiske færdigheder i universitetsuddannelser. Projektet ledes af lektor Tove Faber Frandsen (SDU) og sikrer, at studerende i kommunikationsrelaterede uddannelsesprogrammer – som fx nternational virksomhedskommunikation, webkommunikation, journalistik og sprogstudier – er rustet til at navigere i en AI-drevet verden.
En central del af projektet er at uddanne undervisere i at integrere AI-koncepter og -værktøjer i deres kurser for at udvikle et praksisbaseret perspektiv på brugen af AI-baserede værktøjer i kommunikationslæring og -virke. På den måde får de studerende både praktisk erfaring med AI-drevne teknologier og en kritisk forståelse af deres anvendelser og etiske dimensioner. Lektorer på FNUG, Emanuela Marchetti (Learning, Experience, and Design, SDU) og Chunfang Zhou (AI Learning Lab, SDU) spiller en central rolle i udviklingen af AI-forstærkede læringsmiljøer og sikrer, at AI-integration følger best practice inden for naturvidenskabelig og kommunikationsfaglig undervisning.
Hovedmålene er at:
- udvikle AI-integrerede læseplaner for kommunikationsrelaterede uddannelsesprogrammer
- udruste studerende med praktiske AI-færdigheder til professionelle kommunikationskontekster
- tilbyde undervisere træning og workshops i AI-forstærket undervisning
- fremme tværfagligt samarbejde for at sikre fremtidsorienterede læringserfaringer.
Initiativet er tæt knyttet til FNUGs bredere mission om at fremme innovative læringsmiljøer og forskningsbaseret uddannelse inden for naturvidenskab og kommunikation. Gennem tværfagligt samarbejde sigter projektet mod at bygge bro mellem kommunikationsuddannelse og det hurtigt udviklende AI-landskab.